其病症诊断为？
针对该病，证型为？
针对该病，治法为？
等等，这不该是选择的内容吗？
为什么会变成这样的？
考生一脸懵逼。
其病症诊断为？
这个已知条件的确是有了。
可是，就这样的体察信息，让咱们怎么来区分病情？
麻疹？风疹？水痘？幼儿急疹？猩红热？
貌似都有可能的啊。
至于证型，那也是“一千个读者的心中，有一千个哈姆雷特。”
答案也是五花八门。
什么邪侵肺卫，或者是邪犯肺脾，就连毒炽气营都出现了。
最离谱的是什么湿热蒸盛。
还有的直接把热毒蕴结给写了上去。
这些答案，估计都要把自己的任课老师给气的半死。
在老师看来，这种题目的已知条件已经很明显了，只不过，陆院士是用了另一种更加隐蔽的方式表达出来而已。
可结果倒好。
竟然给出了这么多离谱的答案？
这些考生，已经是各大高校的精英了好不好？
结果呢？
这实在是。。。
咱们的精英，就这样的发挥？
此时，几位监考的老师，也是一脸无奈地摇摇头。
说实话，题目的确很绕。
不过，只要有相关临床经验的话，都能发现这些题目中所隐藏起来的玄机。
可是，对于当前的医学生来说，尤其是那些自以为是的学霸来讲。
都被彻底绕进去了。
陆院士这是以实际行动告诉了所有人。
死读书的学霸，是没有出路的。
医学，知识和经验同样重要。
说真的，医学一直都在变，唯一不变的，反而是临床方面的经验。
只不过，如今的医学生，并没有想通其中的关键罢了。
至于此时的监考老师。
说实话，也是有些哭笑不得。
只能说，陆院士的题目，都很“妖孽”啊。
你要说超纲，或者是故意难为考生。
这还真说不上。
就像是其中一道题，较易引起低输出量性心力衰竭的原因是？
答案可以分很多。
比如维生素b1缺乏，甲状腺功能亢进，严重贫血，或者是二尖瓣关闭不全，就连动-静脉瘘都有可能会引起低输出量性心力衰竭的原因。
可是，这题目最关键的一点。
就是“较易”这两个字。
而这就对应了书本中，低输出量性心力衰竭这一章。
低输出量性心力衰竭又称低排出量性心力衰竭。
在心内指心衰时心输出量低于正常。
也常见于冠心病、高血压病、心瓣膜病、心肌炎等引起的心力衰竭。
所以，这里就应该填二尖瓣关闭不全。
有经验的临床医生都知道该如何选。
可是对于医学生来说，则是彻底茫然了。
毕竟，自己能够填的答案太多了。
看着自己学校这些学霸茫然的眼神。
此时的监考老师，也在安安考虑，是不是自己的教学方式出现了变差？
死读书，死背知识点，已经成为了过去式。
这。。。
甚至于，有些监考老师已经更深地想到了一点。
陆院士，这不会是又想要推动医学院的教学改革了吧？