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“雷欧博士！”我听见自己的呼喊声在寂静的校园内格外清晰。
我奋力往那群人类的方向奔去，心脏在胸腔中有力地泵动血液，好让自己更加接近那个目标。
包括雷欧博士在内，所有人都因为这突如其来的喊声而愣住了，他们转过身来，诧异地看着突然出现的我。
我能感受到校领导们脸上逐渐浮现出了不悦的神色，但我的眼中只有雷欧博士这唯一一个人类。
随着我的接近，我听见雷欧博士用流利的英语向校领导询问——这果然才是他拿手的语言：
\"Exce,butwhoisthischild?whyisheappeargheresosuddenly?\"
（“请允许我打扰一下，这个孩子是谁？为什么会突然出现在这里？”）
雷欧博士的声音中带着一丝好奇和困惑，但并没有显露出明显的不悦，这让我对他多了几分好感。
一位看上去很精干的校领导——我认出他是教务处主任，先是狠狠地瞪了我一眼，眼神中充满了警告。
然而，当他转头看向雷欧博士时，表情却立刻变得温和起来，没多少肉的脸上堆满了歉意的笑容。
他苦恼地挠着脑袋，用略显生涩的英语陪笑道：\"Ibelievethistbeoneofourstudents.\"
\"Itseestheteachersdidn'tkeepacloseeyeonhi,alloghitorunouthere.\"
\"Iscerelyapologizeforanyveniehisayhavecaedtoyourschedule.\"
（“我想这一定是我们的一名学生。看来老师们没有看好他，让他跑到这里来了。对于可能给您的行程造成的任何不便，我深表歉意。”）
主任一边观察着雷欧博士脸上表情的变化，一边继续说道，语气中带着一丝难以掩饰的焦急：
\"please,ifyou'llallowaont,I'llensurehereturnstohisregurcssesidiately.\"
\"Ihopeyouwon'tletthissalliroubleyou.\"
（“请您允许我花费时间稍作处理，我会马上让他回到教室，希望您不会因这个小插曲而感到烦恼。”）
我能感受到主任话语中的紧张和焦虑，他在努力地控制局面，试图将这个我这个“意外”给迅速处理掉。
然而，校领导们大概没有预料到，我不仅能够毫无障碍地听懂他们的对话，更没有就这样乖乖回到课堂的意思。
我站定在这群人类的面前，深吸一口气，鼓起勇气大喊道：\"No,no!dr.Leo,IspeakEnglish!\"
\"ynaisdoo,andIdon’twanttogobacktothecssroojtyet.
\"Ihaveaveryiportantrequest—uldyoupleasespareaonttolistentowhatIhavetosay?\"
（“不，不！雷欧博士，我会说英语！我的名字是渡，而且我现在还不想回教室。
（“我有一个非常重要的请求，请问你能否抽出一点时间听我说呢？”）
空气仿佛在这一瞬间凝固了，我的突然发言似乎让包括雷欧博士在内的所有人都惊讶不已。
雷欧博士停下了脚步，用那双锐利而澄澈的栗色眼睛紧紧地盯着我，仿佛在审视着什么稀世珍宝。
他的目光中闪烁着惊讶、好奇和一丝难以捉摸的兴趣，让我既紧张，又莫名地感到一丝希望。
校领导们面面相觑，显然没料到事情会有这样的发展，脸上不悦的表情中多了几分困惑。