听到是体育课，教室里的同学们先小小地兴奋了一下，随后又变得愁容满面了。
言九月不是很理解。
体育课不好吗？可以出去放松啊。
虽然言九月很疑惑，但很快就有人解答了她的疑惑。
一个学生举起了手，体育老师看见后，对学生点头示意，同时说：“同学有什么事，请说。”
“报告老师，您这周应该还在休病假，我们没办法上体育课。”
体育老师懵了一下，很快就明白学生说这话是什么意思了。
他尴尬地挠了挠头，无奈地叹口气，什么都没说就离开了。
此时此刻，言九月也明白了，知道为什么这里的学生看见体育课都不开心了。
因为体育课都被别的老师抢走了。
多熟悉的事情啊。
虽然言九月没上过这种很多学生在一起的课，但她也从别人那里听过实验室外正常的学生都是怎么上课的。
尤其是即将升学的年级，体育课和音乐课这类的课程都会被主课老师抢走。
虽然不是所有学校都这样，但有这种情况的学校绝不是少数。
体育老师离开后，学生们又陷入了低沉的氛围里，每个人都垂头丧气的。
他们显然很想上体育课，但没办法。
过了两分钟，那个年轻的男老师从门外进来了，他站在教室门口，笑眯眯的看着屋子里的同学们。
“咳咳，各位，想不想上体育课？”
听到这话，学生们顿时像打了鸡血一样，兴奋的抬起头。
见到自己想看见的情况后，老师笑眯眯的继续说：“这节课被我要走了，本是想给你们讲课的，但看你们的状态恐怕也听不进去，所以你们去上体育课吧，体育老师还属于病假状态，你们去操场自由活动吧。”
学生们听完老师的话，疑惑的你看看我，我看看你，有些不敢相信自己可以出去玩。
对于老师的话，言九月心里有点犹豫。
按照规则四，她们现在不应该出去。
【4、老师的话要听，但更要紧的是和学习有关的一切，你必须做好优秀学生应该做的事。】
但按照规则五，好好放松也对学习有帮助。
【5、下课期间，你是自由的，好好放松有助于更好地学习，优秀的学生都会好好利用下课时间休息；
继续学习也可以，但每个人的身体状况不同，很可能你会因为下课没休息而影响下一堂课的听课状态。】
现在这种状况，规则四和五会有点冲突，没说哪个优先级高，就不知道怎么选择更好。
言九月仔细想了想，现在属于上课状态，而规则五有个【下课期间】的大前提，所以规则五其实并不适用现在的状况。
那就剩规则四了。
老师的话要听，但更重要的是学习。
再三犹豫后，言九月决定留下来学习。
于是她举起手，正想向老师说自己留下来学习，结果还不等她开口，老师便出言制止了她的想法。
“这位同学，快点下去吧，在外面也有课程要学哦，别耽误其他人的学习。”
正在向外走的学生听到老师的话纷纷转过头，发现言九月举手，脑袋转得比较快的人立刻想明白了言九月想做什么。
“你想偷偷学习？”沉不住气的学生忍不住出言质问言九月。
言九月无语地看了对方一眼，没说什么。