转身看着一旁的田建捷，他虽然是三十六工徒中学的校长，但是却出身通产部，通产部出来的，绝对都是全才，柳承喻问道。
“目前我们全国有多少人？”
“大约4700人，其中德裔2100人，意裔270人，法裔150人，日裔2100余人”
田建捷指着正在讲课的老师说道。
“先生，正在授课的佐腾老师，就是日裔，他曾长期在东北的满铁沙河工工场工作，他是南洋机车公司的职工，但也在这里兼职，那些日裔工人最大的优点就是会说华语，这一点优势很大，所以，目前职业学校里的老师，基本上都是以日裔为主。”
无论情感上是否接受，但这个无奈的现实，总需要去面对。为了解决高级技术工人奇缺的问题，早在三年前，公司就在日本单独招聘，意外的收获了一大批从东北逃回日本的熟练工人东北的工厂中有大批日本技师，他们长期生活在东北，能说一口流利的华语。
这些会说华语的技师，在一定程度上，甚至比某些专家还重要，因为他们不仅可以和其它工人沟通，而且还能够参与学徒培训，以至于用工企业最后甚至点名要“会说华语的日裔熟练工人”，而为了解决熟练技工不足的局面，南洋劳务公司从日本聘请了一大批熟练工人，给他们发了工作签证。
在雇佣日本熟练技工的问题上，李毅安一开始也曾犹豫过，但很快，他就觉得这是一件好事而且是件釜底抽薪的好事，首先熟练技工不是张嘴就来的。
这个时代工人培训难度远超现代人想象，就拿日本来说吧，日本工厂普遍实施工徒制一个初中生高中生毕业进厂，首先要拜师，在师傅身边看师傅操作，然后师傅手把手的操作，这个过程要持续5年，然后在师傅监督下再操作5年，也就是说进厂10年后才能真正独立操作机床，而他真正当师傅能带别人起码要15年后。当然，不至于什么工位都要学徒10年，但日本企业逼着工人磨炼技术却众所周知的，甚至还弄出了所谓的“工匠精神”。
南洋没有十五年时间去培养，同样日本也没有。挖走日本第一流的熟练技工，对日本产业制造的打击，甚至超过带走机器，毕竟，生产一台机器只需要几天，而培养一个可完成机床基本操作的工人，最少需要两年的时间。想要培养出来一名一流的熟练技工，那可是需要15年时间的！
而这些人才是日本工业制造崛起的关键，毕竟，一开始，日本并不是靠技术立国，靠的就是那些用十年，甚至一生时间拼命磨炼技术的工人，其实说白了，就是企业对人力的极尽压榨，通过提高工人的技术水平，来弥补技术装备的不足。
这些“工匠仙人”仙不仙的不重要，重要的是把他们弄到自己的工厂里，压榨其价值才是最重要的。
没有了机器，没有了第一流的技师，日本想要崛起做什么样美梦呢？至少在未来的二十年内，东京奇迹那是不可能的！
其实，并不仅仅只是熟练技师，日本各行各业的专家学者，同样也是挖掘的范围，现在的南洋各地就有数千名日裔专家学者在企业或者学校中任职。
“不要管是不是日裔，先生说的很清楚，只要是对我们有益，就只管引进进来，大学里不还一样有日裔教授，日裔教授中也是有很多人才的。”
提到日裔教授中的人才时，柳承喻特意说道。
“前几天，我去永宁时，听人介绍永宁大学的汤先生，很有可能会获得今年的诺贝尔奖，虽然他的发现不是在永宁大学发现的，可是能有一位诺贝尔奖得主，还是非常不容易的。对了，那位汤先生，已经归化入籍了，算起来，也是咱们自己人嘛！要是他真能获奖的话，那也算是咱们的荣耀嘛！”
提及那位会获得诺贝尔奖的汤先生时，柳承瑜完全没有拿对方当成外人，毕竟，他已经归化了，南洋嘛，既然归化了，那也就是自己人了。
在这一点上来说，南洋绝对是“百纳百川”的，从来没有把外人当成外人，而是会千方百计的让对方归化。毕竟，无论在任何时代，人才都是非常宝贵的，而这些人才并不局限于科学家。熟练技工同样也是人才。
既然是人才，当然要加以珍惜了。